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    人民網(wǎng)三評(píng)“振興中國(guó)男足”之二:青訓(xùn)是基礎(chǔ),不動(dòng)搖!

    駱玉峰
    2022年04月14日12:59 | 來源:人民網(wǎng)-觀點(diǎn)頻道
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    改變中國(guó)男足的面貌不可能一蹴而就,要立足長(zhǎng)遠(yuǎn),青訓(xùn)就是一個(gè)最為迫切亟待解決的問題。

    評(píng)判一個(gè)國(guó)家足球運(yùn)動(dòng)是不是搞得好,不是看拿了多少個(gè)冠軍,而是看在這個(gè)國(guó)家有多少人參與了足球運(yùn)動(dòng)。這是現(xiàn)在國(guó)際足球界的一致認(rèn)識(shí),也是國(guó)際足聯(lián)“足球大家庭”概念的體現(xiàn)。從亞足聯(lián)近年來大力開展亞洲展望項(xiàng)目中可以看出,國(guó)際足球的領(lǐng)導(dǎo)者們都認(rèn)為,提高一個(gè)國(guó)家的足球水平,在于培養(yǎng)足球的群眾基礎(chǔ)。繼日本、韓國(guó)足球興起之后,越南足球異軍突起,與中國(guó)男足實(shí)力難分伯仲。越南的經(jīng)驗(yàn),主要在于重視青訓(xùn),引進(jìn)世界一流的教練團(tuán)隊(duì)、青訓(xùn)團(tuán)隊(duì),政府扶持、社會(huì)支持,競(jìng)技水平和職業(yè)能力同步提升,厚積薄發(fā),成為亞洲足球新興力量。

    同越南相比,我們?cè)诼?lián)賽體制改革后,忽視了青訓(xùn)的發(fā)展,無論是資金投入、重視程度、體制機(jī)制等出現(xiàn)了弱化,讓青訓(xùn)成為了短板。

    可以說,自中國(guó)足球改革方案發(fā)布后,國(guó)內(nèi)在青訓(xùn)、校園足球開展方面整體呈向好趨勢(shì),已超額完成了到2020年建成兩萬所足球特色學(xué)校的目標(biāo)任務(wù),踢球的孩子穩(wěn)步增多。而且各地足協(xié)、足校、俱樂部梯隊(duì)、特色校的運(yùn)作模式、培養(yǎng)方式、投入都各有不同,中國(guó)特色足球青訓(xùn)體系正在摸索中逐步建立,并取得了階段性成果。但這種體教融合方式也存在著問題,例如,在目前教育優(yōu)先的理念下,很多家長(zhǎng)送小孩加入職業(yè)梯隊(duì)的意愿有所減弱,呈現(xiàn)出小學(xué)階段踢球的孩子很多,初高中階段就斷崖式下滑的特點(diǎn)。此外由于在賽系、賽制的設(shè)置上有不同的看法和設(shè)想,教育系統(tǒng)和體育系統(tǒng)只能由兩個(gè)系統(tǒng)各自辦賽,雙方的優(yōu)質(zhì)資源難以整合,實(shí)現(xiàn)體教融合仍有一定難度。

    如何走上體教融合之路,讓家長(zhǎng)更愿意把孩子送進(jìn)體校,同時(shí)如何理順機(jī)制,讓足球青少年未來之路越走越寬,各相關(guān)部門必須認(rèn)真研究,通力合作。缺少青訓(xùn)教練員和教練員講師也是青訓(xùn)無法做大做強(qiáng)的原因之一。據(jù)媒體報(bào)道,目前中國(guó)足協(xié)的注冊(cè)教練員人數(shù)為6萬,教練人數(shù)尤其是高水平青訓(xùn)教練短缺。針對(duì)青訓(xùn)教練員和教練員講師缺乏等問題,應(yīng)該出臺(tái)政策鼓勵(lì)講師隊(duì)伍建設(shè),拿出措施,大力培養(yǎng)足球教練員。

    青訓(xùn)是一個(gè)投入大、時(shí)間長(zhǎng)、見效慢的領(lǐng)域,各級(jí)政府要積極發(fā)揮“有為政府”的作用,拿出措施,加大對(duì)青訓(xùn)的投入力度。同時(shí)如何保障各青訓(xùn)學(xué)校和機(jī)構(gòu)的利益,提供補(bǔ)償機(jī)制也是迫切需要解決的問題。現(xiàn)在很多職業(yè)俱樂部都選擇花錢從其他地方挖好苗子,但由于缺乏相關(guān)的限制政策,被挖角的地方足協(xié)或青訓(xùn)機(jī)構(gòu)并沒有辦法阻止類似的球員流動(dòng),其利益和積極性受到挫傷。針對(duì)這些問題,需要從頂層設(shè)計(jì),拿出切實(shí)可行的辦法,既能夠保證足球市場(chǎng)的有效流動(dòng),又能夠保障基層青訓(xùn)機(jī)構(gòu)的利益。

    足球青訓(xùn)是需要幾代人賡續(xù)傳承的戰(zhàn)略性、基礎(chǔ)性工作,是促進(jìn)青少年形成健康生活方式和終生體育意識(shí)的重要載體。

    足球改革,應(yīng)當(dāng)讓青少年看到足球事業(yè)的希望和前景,體教融合也要對(duì)運(yùn)動(dòng)員文化教育有制度性、實(shí)質(zhì)性的政策措施,保持十年以上行穩(wěn)致遠(yuǎn)的戰(zhàn)略定力。科學(xué)有效、持之以恒的青訓(xùn)政策和配套措施,將會(huì)成為青少年沖上綠茵場(chǎng)的號(hào)角。

     

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    (責(zé)編:燕帥、曲源)

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